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乘風破浪,未來可期(qi) ——地質所召開(kai)近年入(ru)職(zhi)職(zhi)工培訓(xun)暨在學(xue)研究生教育座談會

2020年(nian)11月9日,地質(zhi)所(suo)(suo)召(zhao)開近年(nian)入職(zhi)職(zhi)工(gong)(gong)培(pei)訓(xun)暨在學研究(jiu)生(sheng)(sheng)教育座談(tan)會(hui)。所(suo)(suo)領導、人才資源(yuan)部和紀檢(jian)室全體(ti)同(tong)志,近3年(nian)新(xin)入所(suo)(suo)職(zhi)工(gong)(gong)、40多名在學研究(jiu)生(sheng)(sheng)參加了(le)此次會(hui)議。會(hui)議由(you)黨委(wei)書記、副(fu)所(suo)(suo)長(chang)孫曉(xiao)竟同(tong)志主持。

所領(ling)導(dao)講話

首先,黨委副書記、副所(suo)長單新(xin)建(jian)同志(zhi)從學(xue)科(ke)(ke)方向、科(ke)(ke)研基礎平臺(tai)、人(ren)(ren)才隊伍情(qing)況、科(ke)(ke)研成(cheng)果、研究所(suo)文化5個維(wei)度(du)對(dui)研究所(suo)進行了介(jie)紹,并(bing)對(dui)近年入所(suo)職(zhi)工和(he)在學(xue)研究生(sheng)提(ti)出4點建(jian)議: 一是(shi)要(yao)(yao)培(pei)養團隊合作精神(shen);二(er)是(shi)要(yao)(yao)注重學(xue)科(ke)(ke)交叉積極開展合作;三是(shi)發揚(yang)科(ke)(ke)學(xue)精神(shen),踏踏實實做(zuo)人(ren)(ren),認認真真做(zuo)事;四是(shi)要(yao)(yao)敢于(yu)坐(zuo)冷板凳,對(dui)自己的研究領(ling)域持之以(yi)恒。

隨后,與(yu)會人(ren)員集體觀看了我所馬瑾先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)紀(ji)錄片,20分(fen)鐘的(de)(de)紀(ji)錄片從學(xue)術(shu)和生(sheng)(sheng)活兩方面講述(shu)了馬瑾先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng),展現了馬瑾先(xian)生(sheng)(sheng)對科(ke)學(xue)研(yan)究的(de)(de)執著精(jing)神(shen),誨人(ren)不倦、大公無(wu)私的(de)(de)精(jing)神(shen),嚴謹治(zhi)學(xue)的(de)(de)科(ke)學(xue)態度,以(yi)及對后生(sheng)(sheng)晚(wan)輩的(de)(de)關心、愛護(hu)和幫(bang)助(zhu)。馬瑾先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)精(jing)神(shen),讓(rang)大家為之(zhi)動(dong)容,值得每一(yi)個人(ren)學(xue)習。

紀委書記李麗華同(tong)志領學了(le)《關于中國(guo)地震局貫徹落實國(guo)務院第三次廉政工(gong)作會(hui)議精神的(de)通(tong)知》,通(tong)過科研(yan)領域(yu)失信(xin)行(xing)為案例(li)和(he)違紀案例(li),對大家進(jin)行(xing)了(le)誠信(xin)教育(yu)與(yu)警(jing)示教育(yu),希望年輕人立志投身科研(yan)工(gong)作,要加強科研(yan)誠信(xin)的(de)自律和(he)規范使(shi)用科研(yan)經(jing)費的(de)自律,不(bu)要急(ji)功急(ji)利,心(xin)存(cun)僥幸,邁(mai)好科研(yan)道路上(shang)的(de)每一(yi)步(bu)。

副所(suo)長何宏林同志(zhi)與大(da)家分享(xiang)了從(cong)事(shi)科研(yan)工(gong)作幾十年的(de)經驗與心得,并(bing)結合自身經歷對(dui)地質所(suo)文(wen)(wen)化(hua)和(he)地質所(suo)精神(shen)進行(xing)了深度闡述,希(xi)望大(da)家在(zai)未(wei)來(lai)的(de)科研(yan)工(gong)作中用實(shi)際行(xing)動傳承和(he)踐行(xing)我(wo)所(suo)文(wen)(wen)化(hua)和(he)精神(shen)。

孫曉竟(jing)書(shu)記作(zuo)題為《和青(qing)年(nian)朋(peng)友(you)談心(xin)》的(de)報告,從職業(ye)(ye)與(yu)事業(ye)(ye),理想(xiang)與(yu)現實,學、思與(yu)行,智商(shang)、情商(shang)、逆(ni)商(shang)、體(ti)商(shang)4個方(fang)面與(yu)大(da)家分享(xiang)了成長體(ti)會: 她強調年(nian)輕人需要 提升8個能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li): 政治鑒(jian)別能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li),綜合分析能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li),學習能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li),專業(ye)(ye)工作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li),溝通協調能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li),創(chuang)新能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li),心(xin)理適應能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li),團結合作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。她的(de)講(jiang)述中穿(chuan)插生動(dong)的(de)案例和小故事,為在座的(de)新職工和在學研究生上(shang)了生動(dong)的(de)一課。

最后,參會所領(ling)導與近(jin)3年新入所職(zhi)工進行(xing)了(le)面對面的(de)座談(tan)交流,大家依次就入職(zhi)后工作(zuo)、學習和生活情況,遇到的(de)困(kun)難和問題發言,并對研究(jiu)所相關工作(zuo)提出了(le)建議。

近年(nian)入職(zhi)職(zhi)工發言(yan)

大家紛紛表(biao)示(shi),地(di)質所是一個開放、包容的(de)大家庭,有干(gan)事(shi)創業的(de)氛圍,有足(zu)夠的(de)發展(zhan)空間(jian),在以后的(de)工作(zuo)中將(jiang)立(li)足(zu)崗位,學思并(bing)進,不斷提升能力(li)素質,充分發揮自身才干(gan),傳承和發揚(yang)老一輩科研(yan)工作(zuo)者精神,為研(yan)究所事(shi)業發展(zhan)做出(chu)貢獻。

乘風破浪,未來可期,研究所(suo)熱烈歡迎新職工的加入,祝他們在地(di)質所(suo)能夠工作順利,生活愉快。

教育座談會(hui)現(xian)場(chang)


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